上次就是因为两个人遇到问题之后凑在一起瞎琢磨，结果不就出事了？这会儿卫镜承学乖了，当然不敢再次胡乱判断轻举妄动。而且闫老师这个人看起来虽然很冷淡，可实际上无论任何问题都会十分认真地帮学生们去思考、给出建议，有这样的老师不请教更待何时？

云岭两眼一亮点头：那我周一的时候问问他？

卫镜承思考一下，摇头建议：我觉得你先直接发封邮件把大致情况说明一下，问问他，毕竟你的体质特殊，这件事被别人听到可能不太好。

说到底，他们都是修士，这和以前上学时同学之间只拼个学习成绩的情况可大不相同。现在虽然大家还在校园里，彼此的竞争意识还不太大，可以后的事情谁也说不好，所以还是稳妥一些比较好。

云岭又不是真傻，他刚才说周一问的意思其实也是想等下课之后单独问问闫老师，可万一如果有其他同学没走、又正好是个大嘴巴呢？

他立即掏出手机编辑了一封邮件，发给了闫老师班级群中的公告里，有所有大一任课老师的工作信箱地址，学生们平时有事都可以发邮件询问。

有些事情急也急不来，云岭心中虽然小小的沮丧了一下，就迅速将这件事情暂时放到一边，十分认真的和卫镜承一起在房间中练习起御物术来。

这个法术两人在周四老师教授的当天下午就已经基本掌握，虽然飞起来偶尔会一个不小心失控、把东西甩出去，但他们掌握这个法术的速度却绝对是班内名列前茅的。

只不过两人谁都没有想起去班级群中显摆，更没有关注其他同学讨论这个法术修行进度的话题，所以就连他们俩都不清楚他们掌握的速度是快还是慢？

这会儿二人再次练习起来，将两只迭好的纸飞机指挥得在房间中上下纷飞好不热闹，橘猫端坐在客厅房间正中间，两只眼睛不够看，一会儿跳起来扑这只、一会儿翻过身抓那个，两人一猫居然生生把个御物术耍成了逗猫棒！

现在的最远距离只有三米，再远就会脱手，你呢？第二个小周天运转成功之后，操纵距离有没有变远一些？三米可操作距离是二人头一天刻意测算出来的，卫镜承刚刚才将第二个小周天运转完成，云岭想起这件事来连忙问他。

卫镜承走到房间一侧的墙壁处，操纵纸飞机飞向另一处边的极限操作距离，差不多停在某个位置后表示：这里就是现在的极限。再远就会脱手了。

三米五？也没增长多少啊。云岭有些小失望

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